# 英検2級の単語・熟語対策｜大問1の出題傾向と単語帳1冊の回し方

- URL: https://eikensenka.com/blog/eiken-2-vocabulary
- 著者: 長延映寛（英検専科 代表・英語科主任）
- 更新日: 2026-09-27

## はじめに

英検2級の過去問を解いて、「長文は何となく読めるのに、大問1で点が取れない」「選択肢の単語は見たことがあるのに、どれが入るか決めきれない」と感じる人は少なくありません。2級の大問1は、単語だけでなく**熟語がまとまって出る**うえ、問題文の場面が準2級より社会的・学術的になるため、準2級までの覚え方のままだと得点が伸びにくいのです。

この記事では、英検2級の公開過去問2回分（2026年度第1回・2025年度第3回）の大問1を英検専科が実際に数え、**どんな品詞・どんな熟語が何問出たのか**を示したうえで、単語帳1冊の回し方と、要約・英作文・面接まで見すえた語彙の使い方を解説します。

試験の情報は**2026年9月時点**で日本英語検定協会（以下、英検協会）の公式サイトと公開PDFで確認したものです。なお、英検協会は各級に必要な語彙数を公表していないため、「何語覚えればよいか」という数字はこの記事では扱いません。記事中の英語の例文・例題はすべて英検専科が作成したもので、本番の問題ではありません。

## 英検2級の大問1（語彙問題）はどんな形式？

**結論として、2級の大問1は「短文の語句空所補充」17問で、短文または会話文の空所に合う語句を4つの選択肢から選ぶ形式です。** 公式の試験内容は次のとおりです。

| 項目 | 内容（2026年9月時点） |
|---|---|
| 形式 | 短文の語句空所補充（文脈に合う適切な語句を補う） |
| 問題数 | 17問 |
| 問題文の種類 | 短文・会話文 |
| 解答形式 | 4肢選択（選択肢印刷） |
| 試験時間 | リーディング・ライティング全体で85分（大問1だけの時間指定はなし） |

2024年度の問題形式リニューアルで、2級の大問1からは**3問（文法問題など）が削除**されました。実際、今回数えた2回分では、17問すべてが単語か熟語の知識を問う問題で、文法の知識だけで解く問題はありませんでした。つまり今の2級の大問1は、**ほぼ語彙力のテスト**と考えてよい形式になっています。

### 大問1はスコアにどれくらい影響する？

英検CSEスコアはリーディング・リスニング・ライティングの各技能に均等に配分され、2級は**各技能650点満点、一次試験の合格基準スコアは1520点**です。英検協会は、2016年度第1回一次試験では2級以下は**各技能6割程度**の正答率の受験者の多くが合格したと紹介しています。

2級のリーディングは大問1〜3の計31問で、そのうち17問が大問1です。リーディングの半分以上を占めるので、**大問1の正答数がリーディングのスコアを大きく左右します**。

## 公開過去問2回分でわかった大問1の中身は？

**結論として、2回とも「前半(1)〜(10)が単語、後半(11)〜(17)が熟語」という構成で、単語10問の品詞の内訳まで同じでした。** 以下は、英検協会が公開している問題冊子と解答をもとに、英検専科が正解の語句を分類した結果です（英検協会が内訳を定めているわけではないため、今後の回で変わる可能性があります）。

| 項目 | 2026年度第1回 | 2025年度第3回 |
|---|---|---|
| 単語の問題 | (1)〜(10)の10問 | (1)〜(10)の10問 |
| 単語の品詞（正解の語） | 名詞4・動詞4・形容詞1・副詞1 | 名詞4・動詞4・形容詞1・副詞1 |
| 熟語の問題 | (11)〜(17)の7問 | (11)〜(17)の7問 |
| 会話文（A・Bのやり取り）の問題 | 2問 | 10問 |

ここから、対策の配分について次のことが言えます。

- **名詞と動詞で単語10問のうち8問**を占めていた。単語帳の名詞・動詞は特に重点的に仕上げる
- **熟語が17問中7問**あった。熟語を単語帳の「おまけ」として後回しにすると、大問1の4割を落としかねない

### 熟語7問は「句動詞」だけではない

熟語というと put off のような句動詞（動詞＋副詞・前置詞）を思い浮かべがちですが、2回分の熟語14問を型ごとに分けると、句動詞は3問だけでした。

| 熟語の型 | 2回分での問題数 | 型のイメージ（英検専科の自作例） |
|---|---|---|
| 句動詞（動詞＋副詞・前置詞） | 3問 | put off（延期する）、come up with（思いつく） |
| 決まった言い回し（副詞のように使うもの） | 5問 | now and then（ときどき）、by chance（偶然に） |
| 動詞＋名詞のまとまり | 2問 | take part（参加する）、make an effort（努力する） |
| 前置詞のように働くまとまり | 2問 | in spite of（〜にもかかわらず）、instead of（〜の代わりに） |
| 形容詞＋前置詞 | 1問 | similar to（〜に似ている）、aware of（〜に気づいている） |
| 接続詞のように働く言い方 | 1問 | as long as（〜する限り） |

特に目立ったのが、**「一般的には」「言い換えれば」のように文と文の関係を示す言い方**や、「A and B」「A or B」の形で決まった意味を持つ言い方です。これらは長文や要約でもよく使われるため、大問1だけのための知識ではありません。

### 会話文の問題数は回によって大きく違う

会話文の問題は、2026年度第1回では2問、2025年度第3回では10問と、回によって大きく違いました。どちらの形式にも慣れておきましょう。会話文では、Aの発言に対するBの返事の**気持ち（驚き・残念・同意など）**が正解の手がかりになることもあるので、会話のやり取りを音読しながら覚えると解きやすくなります。

### 空所のない方の文に手がかりがある

2026年度第1回では、会話文を除く15問のうち**13問が2文で構成**されていました。そして多くの問題で、空所のない方の文に**理由・具体例・対比（However / But など）**が置かれていました。たとえば、次の自作例題を見てください（本番の問題ではありません）。

```
Ken's grandfather is very (   ). He still walks five kilometers
every morning and plays tennis twice a week.
  1 energetic   2 fragile   3 generous   4 anxious
```

正解は **1 energetic（元気な）** です。空所の文だけでは4つとも入りそうですが、2文目の「毎朝5キロ歩き、週2回テニスをする」という**具体例**から決まります。2級の大問1では、空所の文だけで判断せず、**もう1文に何の情報があるか（理由か、例か、反対の内容か）**を意識して読むと、選択肢で迷う回数が減りやすくなります。

## 準2級と2級の語彙はどこが違う？

**結論として、2級は準2級と比べて「熟語の問題が多い」「問題文の場面が社会的・学術的になる」「抽象的な語が増える」点が大きな違いです。** 同じ2026年度第1回の準2級と2級を比べると、次のようになりました。

| 観点 | 準2級（2026年度第1回） | 2級（2026年度第1回） |
|---|---|---|
| 大問1の問題数 | 15問 | 17問 |
| 単語の問題 | 10問（名詞4・動詞4・形容詞1・副詞1） | 10問（名詞4・動詞4・形容詞1・副詞1） |
| 熟語の問題 | 5問 | 7問 |
| 熟語の性質 | 会話で使う決まり文句が多い | 文と文の関係を示す言い方など、書き言葉でも使うものが多い |
| 問題文の場面 | 食事・旅行・買い物・部活など身近な場面が中心 | 大学の授業・会社の判断・医療・スポーツの試合など社会的な場面が多い |
| 目安（英検協会） | 高校中級程度 | 高校卒業程度 |

表の「熟語の性質」「問題文の場面」は、英検専科が問題冊子を読んで整理した見方です。単語10問の品詞の内訳はこの回では同じでしたが、2級では「モノの名前」のような具体的な名詞に加えて、**「傾向」「困難」のような抽象的な名詞や、「育てる」「説明する」のように使う場面の広い動詞**が正解になっていました。こうした語は日本語訳を1つ覚えるだけでは文脈に当てはめにくく、**例文ごと覚えること**が効いてきます。

### 準2級の語彙に不安がある場合

英検専科では、2級の単語帳に入る前に、**準2級の過去問の大問1を1回分解いてみる**ことをすすめています。迷った問題や、選択肢の意味がわからない語が多い場合は、2級の単語帳を始める前に準2級レベルの語を補うほうが、結果として2級の単語帳を進めやすくなります。

## 英検2級の単語帳は1冊をどう回す？

**結論として、2級用の単語帳は1冊に絞り、「単語パート」と「熟語パート」を最初から並行して回す方法を、英検専科ではすすめています。** 大問1の4割が熟語だったことを考えると、単語パートを最後まで終えてから熟語に進む順番では、熟語が仕上がらないまま試験日を迎えやすいからです。

### 周回ごとに目的を変える

| 周回 | 目的 | やり方 |
|---|---|---|
| 1周目 | 全体をひと通り見る | 1日の範囲を決め、英語を見て意味が言えない語にチェック。熟語パートも毎日少しずつ進める |
| 2周目 | チェックした語を減らす | チェックのある語だけを回す。例文を音読し、一緒に使われる語を確認する |
| 3周目以降 | 残った語と「使う」練習 | 動詞と熟語は日本語→英語でも言えるか確かめる。派生語もあわせて確認する |

### 「3回続けて言えたら卒業」のルールを決める

1冊を回すときに迷いがちなのが、「どの語をもう見なくてよいか」の判断です。英検専科では、**日を変えて3回続けて意味が言えた語を「卒業」**とし、それ以外の語だけを回すルールをすすめています。卒業した語が増えるほど1周が短くなるので、同じ1冊をくり返す手ごたえを感じやすくなります。

### 動詞と熟語は「日本語→英語」でも確認する

2級では英作文（80〜100語）と要約（45〜55語）を書くため、読んでわかるだけでなく**自分で使える語**も必要です。すべての語で日本語→英語の確認をすると時間がかかるので、英作文で使う機会の多い**動詞と熟語に絞って**確認するのが現実的です。

### 過去問で出会った語は単語帳に集める

過去問や長文で知らなかった語は、新しいノートを作らず、**使っている単語帳の該当ページの余白に書き込み**ます。市販の問題集を次々に買い足すより、必要な教材を絞って同じ1冊をくり返すほうが、1冊ごとの定着度が上がりやすくなります。

## 英検2級の熟語・句動詞はどう覚える？

**結論として、熟語は「型」でまとめて覚え、句動詞は意味を1つに決めつけず、出会った意味を例文ごと増やしていく方法が覚えやすいです。**

### 型を意識すると覚えやすい

前の章の表のように、熟語には「副詞のように働くもの」「前置詞のように働くもの」などの型があります。単語帳の熟語を覚えるとき、**その熟語が文の中でどんな役割をしているか**（文頭に置いて文全体を修飾しているのか、後ろに名詞が続くのか）を一緒に確認すると、大問1で空所の前後から型を判断できるようになります。

自作の例題で確認してみましょう（本番の問題ではありません）。

```
The concert was (   ) because of the heavy snow. The organizers
said it would be held next month instead.
  1 put off   2 put on   3 taken after   4 given out
```

正解は **1 put off（延期する）** です。2文目の「代わりに来月開催する」がそのまま手がかりになっています。put on（身につける・上演する）、take after（〜に似ている）、give out（配る・尽きる）も2級で見かける熟語なので、**不正解の選択肢の意味も言えるか**を確認すると、1問で4つの熟語を復習できます。

### 句動詞は意味を1つに決めつけない

句動詞は、同じ形で複数の意味を持つものが多くあります。たとえば2026年度第1回のリスニング原稿では、pick up が「（車で）迎えに来る」と「（地図を）受け取る」という別々の意味で使われていました。単語帳に載っている意味を1つ覚えただけで終わらず、**過去問やリスニングで新しい意味に出会ったら単語帳に書き足す**と、句動詞の理解が深まります。

### 文と文をつなぐ言い方は長文とセットで

「言い換えれば」「一般的に」「その一方で」のような、文と文の関係を示す言い方は、大問1の熟語で出るだけでなく、**大問2（長文の語句空所補充）でも出題**されています。2026年度第1回・2025年度第3回ともに、大問2の6問のうち2問は、選択肢がこうしたつなぎの言い方でした。意味だけでなく、**前後の文が「同じ方向の内容」か「反対の内容」か「結果」か**で使い分けて覚えましょう。

## 長文・リスニング・要約・英作文・面接で語彙はどう使われる？

**結論として、2級の語彙は大問1で「選ぶ」ためだけでなく、長文とリスニングで「理解する」、要約・英作文・面接で「言い換えて使う」ためにも必要です。**

| 技能 | 語彙の使われ方 | 対策のポイント |
|---|---|---|
| 長文（大問2・3） | 説明文・Eメールの中で、つなぎの言い方が文章の流れをつかむ鍵になる | つなぎの言い方を「同じ方向・反対・結果」で分類して覚える |
| リスニング（第1部・第2部） | 会話文・物語文・説明文を放送1回で聞き取る | 単語帳の音声を使い、句動詞は音のつながりごと覚える |
| 要約（45〜55語） | 本文の語句をそのまま写さず、自分の言葉でまとめる | 派生語と言い換えの表現を増やす |
| 英作文（80〜100語） | 採点観点の1つが「語彙」 | 同じ語のくり返しを避け、使い慣れた語で言い換える |
| 面接（約7分） | 音読・質問への応答で、語いも評価観点の1つ | 社会的な話題で使う語を声に出して準備する |

### 要約では「品詞を変える言い換え」が役立つ

要約問題では、本文の表現をそのまま並べるのではなく、内容を自分の言葉でまとめることが求められます。2026年度第1回の公式の解答例でも、本文にある名詞中心の表現を動詞中心の表現にするなど、**品詞を変えた言い換え**が見られました。単語帳で見出し語を覚えるときに、派生語（名詞形・形容詞形など）もあわせて確認しておくと、この言い換えがしやすくなります。

| 本文の表現（自作例） | 言い換えの例 | 変え方 |
|---|---|---|
| have a good effect on health | benefit health | 名詞を使った表現→動詞1語 |
| more and more people use it | its use is increasing | 動詞→名詞 |
| It is not expensive. | It is affordable. | 否定＋形容詞→別の形容詞 |
| make a decision | decide | 動詞＋名詞→動詞 |

派生語は、たとえば decide / decision / decisive、depend / dependent / dependence、economy / economic のように、**1つの見出し語から2〜3語をセットで**覚えると、言い換えの引き出しが増えます。

### 英作文では「使い慣れた語」で言い換える

英検協会は、英作文の採点観点の1つである「語彙」について、課題にふさわしい語彙を正しく使えているかを見るとし、同じ語彙や表現のくり返しにならないよう助言しています。難しい語を無理に使うより、**意味と使い方を知っている語で言い換える**ほうが安全です。たとえば important を essential、help を support、good point を advantage に言い換えるなど、2級の単語帳に載っている語で十分に対応できます。書き方の手順は[英検2級ライティング対策](https://eikensenka.com/blog/eiken-2-writing-guide)で詳しく解説しています。

### リスニングでは「音で知っている語」を増やす

2級のリスニングは第1部（会話）・第2部（物語文・説明文）が各15問で、放送は1回です。文字で知っている語でも、発音やつながった音を知らなければ聞き取りにくいので、単語帳の音声を毎日使いましょう。聞き取りのコツは[英検2級リスニング対策](https://eikensenka.com/blog/eiken-2-listening-strategies)を参考にしてください。

### 面接では話題別の語を準備する

二次試験は約7分の個人面接で、60語程度のパッセージの音読、3コマのイラストの説明、自分の意見を述べる質問などがあり、評価観点には語いも含まれます。英検協会は過去の出題例として、環境にやさしい素材、オンライン会議、屋上緑化、ペット産業、新しいエネルギー、サプリメントといった話題を挙げています。たとえば次のように、話題ごとに使えそうな語を集めて**1文ずつ声に出して**練習しておくと、本番で言葉が出やすくなります（語の例は英検専科の自作です）。

- オンライン会議：commute（通勤する）、save time（時間を節約する）、face-to-face（対面の）
- 屋上緑化：reduce heat（暑さを和らげる）、green space（緑地）、air quality（空気の質）
- サプリメント：nutrition（栄養）、a balanced diet（バランスのとれた食事）

面接の流れと答え方は[英検2級の面接対策](https://eikensenka.com/blog/eiken-2-interview-guide)で解説しています。

## 英検2級の語彙の学習計画は？

**結論として、語彙は試験日まで毎日続ける固定タスクにし、時期ごとに「覚える」から「使う」へ重点を移していくのが基本です。** 以下は、試験の3か月前から語彙に1日30〜45分ほど取り組む場合の一例です。今の語彙力によって必要な期間は変わります。

| 時期 | 語彙の重点 |
|---|---|
| 1〜2週目 | 準2級の過去問の大問1で基礎を確認し、2級の過去問の大問1も1回解いて今の実力を確かめる。単語帳を1冊に決める |
| 3〜6週目 | 単語帳の1周目。単語パートと熟語パートを毎日並行して進める |
| 7〜10週目 | チェックの残った語だけを回す。週1回、派生語をまとめて確認。過去問の選択肢で知らなかった語を単語帳に書き込む |
| 11〜12週目 | 要約・英作文の練習で覚えた語を使う。面接の話題別の語を声に出して準備する |
| 試験前の1週間 | 新しい教材は増やさず、卒業していない語と書き込んだ語だけを見直す |

2級全体の勉強の進め方は[英検2級の勉強法](https://eikensenka.com/blog/eiken-2-study-method)で、長文・ライティング・リスニング・面接を含めた計画として解説しています。

## 英検2級の語彙対策でよくある失敗は？

**結論として、2級で特に多いのは「熟語の後回し」「空所の文だけで選ぶ」「訳語を1つしか覚えない」の3つです。** 原因と対策をあわせて確認しておきましょう。

### 熟語を最後に回してしまう

単語帳の後半にある熟語パートは、1周目の途中で時間切れになりがちです。しかし公開過去問2回分では、大問1の17問中7問が熟語でした。**1周目から単語と熟語を並行する**ことで、この失敗を防ぎやすくなります。

### 空所のある文だけを読んで選ぶ

公開過去問を見ると、2級の大問1には2文目や会話の相手の発言に手がかりがある問題が多くありました。空所の文だけを読んで「意味が通りそう」な選択肢を選ぶと、同じくらい自然に見える選択肢で迷います。**もう1文が理由なのか、具体例なのか、反対の内容なのか**を確認してから選ぶ習慣をつけましょう。

### 訳語を1つだけ覚えて終わる

句動詞や使う場面の広い動詞は、訳語を1つ覚えただけでは文脈に当てはめられないことがあります。例文を音読し、過去問で新しい意味に出会ったら単語帳に書き足していきます。

### 読めるだけで、書けない・言えない

要約・英作文・面接で使えなければ、ライティングやスピーキングの得点にはつながりにくくなります。**動詞と熟語は日本語→英語でも言えるか**を確かめ、英作文の練習で使ってみましょう。

## まとめ

- 2級の大問1は**短文の語句空所補充17問（4肢選択）**。2024年度に文法問題などの3問が削除され、今は語彙・熟語中心の形式
- 公開過去問2回分では、**(1)〜(10)が単語（名詞4・動詞4・形容詞1・副詞1）、(11)〜(17)が熟語**だった
- 熟語14問のうち句動詞は3問で、**文と文の関係を示す言い方や決まった言い回し**も多い
- 2026年度第1回では、会話文以外の15問中13問が2文構成で、**空所のない方の文に手がかり**があった
- 準2級との違いは、**熟語の数、社会的な場面、抽象的な語**
- 単語帳は**1冊に絞り、単語と熟語を最初から並行**して回す。過去問で出会った語はその1冊に書き込む
- 要約では**派生語と品詞を変える言い換え**、英作文と面接では**使い慣れた語での言い換え**が役立つ
- 英検協会は必要な語彙数を公表していない。語数ではなく、**選んだ1冊をどこまで仕上げたか**を目安にする

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## 出典・参考

- [2級の試験内容｜公益財団法人 日本英語検定協会](https://www.eiken.or.jp/eiken/exam/grade_2/solutions.html)
- [2級の過去問・試験内容｜公益財団法人 日本英語検定協会](https://www.eiken.or.jp/eiken/exam/grade_2/)
- [2026年度第1回 2級 一次試験 問題冊子（PDF）｜公益財団法人 日本英語検定協会](https://www.eiken.or.jp/eiken/exam/kakomon/2026-1-1ji-2kyu.pdf)
- [2026年度第1回 2級 一次試験 解答・解答例（PDF）｜公益財団法人 日本英語検定協会](https://www.eiken.or.jp/eiken/result/pdf/202601F2kyu.pdf)
- [2026年度第1回 2級 リスニング原稿（PDF）｜公益財団法人 日本英語検定協会](https://www.eiken.or.jp/eiken/exam/kakomon/2026-1-1ji_2kyuscript.pdf)
- [2025年度第3回 2級 一次試験 問題冊子（PDF）｜公益財団法人 日本英語検定協会](https://www.eiken.or.jp/eiken/exam/kakomon/2025-3-1ji-2kyu.pdf)
- [2025年度第3回 2級 一次試験 解答・解答例（PDF）｜公益財団法人 日本英語検定協会](https://www.eiken.or.jp/eiken/result/pdf/202503F2kyu.pdf)
- [準2級の試験内容｜公益財団法人 日本英語検定協会](https://www.eiken.or.jp/eiken/exam/grade_p2/solutions.html)
- [2026年度第1回 準2級 一次試験 問題冊子（PDF）｜公益財団法人 日本英語検定協会](https://www.eiken.or.jp/eiken/exam/kakomon/2026-1-1ji-p2kyu.pdf)
- [2026年度第1回 準2級 一次試験 解答・解答例（PDF）｜公益財団法人 日本英語検定協会](https://www.eiken.or.jp/eiken/result/pdf/202601Fp2kyu.pdf)
- [2024年度 問題形式リニューアル｜公益財団法人 日本英語検定協会](https://www.eiken.or.jp/eiken/2024renewal/)
- [英検CSEスコアとは（各級の合格基準スコア）｜公益財団法人 日本英語検定協会](https://www.eiken.or.jp/cse/)
- [英検CSEスコアでの合否判定方法について｜公益財団法人 日本英語検定協会](https://www.eiken.or.jp/eiken/result/eiken-cse_admission.html)
- [ライティングテスト（英作文）の採点に関する観点および注意点（1級・準1級・2級）｜公益財団法人 日本英語検定協会](https://www.eiken.or.jp/eiken/exam/2016scoring_w_info.html)