はじめに
英検準2級は、一次試験に合格すると二次試験(面接)に進みます。3級で面接を経験した人でも、準2級では「イラストが2枚になる」「自分の意見を聞かれる」といった違いに戸惑うことがあります。
ただ、面接は流れと質問の形が決まっている試験です。何をどの順番で聞かれるのかを知り、本番と同じ流れで練習しておけば、当日あわてることはぐっと減ります。
この記事では、日本英語検定協会(以下、英検協会)の公式サイトで確認できた情報をもとに、準2級の面接の流れ・問題カードと質問の構成・評価のしかたを整理し、2024年度以降の変更点、よくあるつまずき、家でできる練習法を紹介します。試験の情報は2026年9月時点のものです。準2級全体の対策は英検準2級の対策ページもご覧ください。
英検準2級の二次試験の基本情報(2026年9月時点)
結論:面接委員1人との約6分の個人面接で、音読のあとに5つの質問に答えます。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 形式 | 個人面接(面接委員1人)。やりとりはすべて英語 |
| 所要時間 | 約6分 |
| 問題カード | 50語程度のパッセージ(英文)と2枚のイラスト(Picture A・B) |
| 流れ | 黙読(20秒)→音読→質問5つ(No.1〜No.5) |
| 合格基準スコア | 406(英検CSEスコア。技能ごとの満点は600) |
面接中のメモ・写真撮影・録音は禁止されています。
2024年度以降の変更点は?
結論:2024年度のリニューアルで、準2級の二次試験は「変更なし」です。ただし2026年度からは、当日の本人確認のルールが変わっています。
| 時期 | 内容 |
|---|---|
| 2024年度 | 問題形式リニューアル。準2級は一次試験にEメール問題が加わり、筆記の時間が75分から80分に延長。二次試験(スピーキング)は変更なし |
| 2025年度 | 準2級と2級の間に「準2級プラス」が新設(準2級の面接は、現在の公式サイトでも下で紹介する形式のまま) |
| 2026年度第1回〜 | 1級〜3級の受験者は、試験当日に英検協会が定める顔写真付き身分証明書の原本の提示が必須に(二次試験を含む) |
つまり、2024年度のリニューアルでは準2級の面接形式は変わっていないため、リニューアル直前(2023年度)の問題も現在と同じ形式で練習に使えます。それより古い教材を使う場合は、公式サイトの現在の形式と照らし合わせてから使ってください。一次試験の変更点は2024年度英検リニューアル完全解説を、準2級プラスは英検準2級プラスとはをご覧ください。
身分証明書は、学生証・生徒手帳(デジタル学生証を除く)、パスポート、マイナンバーカードなどが対象で、コピーやスマートフォンで撮影した画像は認められません。忘れると後日の提出手続きが必要になり、期限までに完了しないと成績が無効になります。前日までに必ず準備し、詳細は英検協会の案内ページで確認してください。
当日の流れ(入室から退室まで)
結論:No.1〜No.3はカードを見て答え、No.3のあとにカードを裏返し、No.4・No.5はカードを見ずに答えます。
公式サイトで説明されている流れは次のとおりです。
- 入室:係員の指示に従って面接室に入る
- 面接カードを渡す:面接委員に「面接カード」を手渡す
- 着席:面接委員の指示に従って座る
- 氏名・級の確認と挨拶
- 問題カードを受け取る:パッセージと2枚のイラスト(Picture A・B)が印刷されている
- 黙読(20秒)
- 音読:指示があったら、英語のタイトルから読む
- No.1:パッセージについての質問
- No.2・No.3:イラストについての質問。No.3のあと、カードを裏返すよう指示される
- No.4・No.5:受験者自身の意見などを問う質問(カードを見ずに答える)
- 問題カードを返す:必ず面接委員に返してから退室する
- 退室:控室に戻ったり、待っている受験者と話したりしない
問題カードと5つの質問の構成
結論:No.1はパッセージ、No.2・No.3はイラスト、No.4・No.5は自分の意見。質問ごとに「答えの型」を決めておきます。
| 順番 | 形式 | 公式サイトの説明 |
|---|---|---|
| 音読 | 音読 | 50語程度のパッセージを読む |
| No.1 | パッセージについての質問 | 音読したパッセージの内容についての質問に答える |
| No.2 | イラストについての質問 | イラスト中の人物の行動を描写する |
| No.3 | イラストについての質問 | イラスト中の人物の状況を説明する |
| No.4 | 受験者自身の意見など | カードのトピックに関連した内容についての質問に答える |
| No.5 | 受験者自身の意見など | 日常生活の身近な事柄についての質問に答える(トピックに直接関連しない内容も含む) |
以下の英語の例は、この記事のために作ったオリジナルです。問題カードの例として、次のパッセージを使います。
Community Gardens
Many towns now have community gardens. People can rent a small space and
grow vegetables there on weekends. Some gardens hold events for families,
and by doing so, they help neighbors get to know each other. Community
gardens are becoming popular places for people of all ages.
音読:タイトルから、意味のまとまりで区切る
黙読の20秒で、読み方に自信のない単語と、区切る位置(カンマ・ピリオド・意味のまとまり)を確認します。速く読む必要はありません。はっきりした声で、意味のまとまりごとに読み、知らない単語があっても止まらずに読み進めましょう。
No.1:答えの場所を探し、質問に対応する形で答える
No.1は、公式サンプル問題では「According to the passage, how 〜?」の形で聞かれています。why で聞かれることもあると考えて準備しておきましょう。
Q: According to the passage, how do some gardens help neighbors get to know each other?
A: By holding events for families.
パッセージに by doing so や in this way があるときは、その前の部分が答えになっていることがあります。how で聞かれたら「By 〜ing.」、why で聞かれたら「Because they 〜.」のように、質問に対応する形で、必要な部分だけを答えます。主語を入れて答える場合は、パッセージの名詞をそのまま繰り返さず代名詞(they など)に置き換えます。
No.2:Picture A の人物を、全員分描写する
No.2では、Picture A に描かれた複数の人物が、それぞれ何をしているかを答えます。全員分を、現在進行形で言うのが基本です。たとえば、公園で5人がそれぞれ別のことをしているイラストなら、次のように答えます(イラストは想定です)。
A man is fixing a bicycle.
A girl is feeding some birds.
A woman is taking a picture.
A boy is picking up trash.
A woman is carrying a bag of vegetables.
「fix(修理する)」「feed(えさをやる)」のように、動作を表す動詞をすぐに出せるかが勝負です。名前が出てこない物は、「something」や別の言い方で乗り切りましょう。
No.3:Picture B の「状況」を2つの情報で説明する
No.3は、Picture B の人物の状況を説明します。公式サンプル問題の解答例は「〜できない。なぜなら〜だから」という形になっていて、「〜したいが、〜なのでできない」と説明すると状況がはっきり伝わります。
(例:女の子がベンチに座ろうとしているが、「ペンキ塗りたて」の札がある)
She wants to sit on the bench, but she can't because the paint is still wet.
「したいこと」と「できない理由」の2つの情報を、but と because でつなぐのがコツです。
No.4:意見を言い、理由を2文で
No.4は、カードのトピックに関連した話題について、Yes / No で答えたあと、理由を聞かれる形が基本です。
Q: Do you think more people will grow their own vegetables in the future?
A: Yes.
Q: Why?
A: Growing vegetables is a good way to relax. Also, people can eat fresh food.
「No.」と答えた場合も、「Why not?」と理由を聞かれます。どちらの立場でもよいので、理由を言いやすいほうを選びましょう。理由は 2文にすると、情報量が十分になります。
No.5:自分のことを具体的に
No.5は、日常生活の身近な事柄についての質問です。トピックと直接関係のない内容のこともあります。短い導入の文のあとに Yes / No で答える質問が続き、答えに応じて「Please tell me more.」や「Why not?」と続く形です。
Q: Some students take lessons after school. Do you take any lessons?
A: Yes.
Q: Please tell me more.
A: I take piano lessons every Saturday. I want to play at the school concert next year.
「Yes.」で終わらせず、いつ・どこで・何を・なぜのうち2つを足して2文で答えましょう。
評価の観点と合格基準
結論:英語の正確さだけでなく、情報量と「伝えようとする態度」も評価されます。合格基準スコアは406です。
公式サイトによると、準2級の面接は次の観点で評価されます。
- 応答内容
- 発音
- 語い
- 文法、語法
- 情報量
- 積極的にコミュニケーションを図ろうとする意欲や態度
最後の観点は、一般に「アティチュード」と呼ばれます。入室から退室まで、面接委員の顔を見て、聞こえる声で話すことを意識しましょう。
準2級の二次試験の合格基準スコアは406(英検CSEスコア)で、準2級の技能ごとの満点は600です。二次試験はスピーキングのスコアのみで判定され、合格基準スコアは変動しません。スコアは統計的な手法で算出されるため、「何問できれば合格」と自分で計算することはできません。だからこそ、どの質問でも黙らず、何かしら英語で答えることが大切です。しくみは英検CSEスコアの仕組みと合格点で解説しています。
3級の面接との違い
結論:音読が長くなり、イラストが2枚になり、No.4で自分の意見を言う点が大きな違いです。
| 項目 | 3級 | 準2級 |
|---|---|---|
| 所要時間 | 約5分 | 約6分 |
| 問題カード | 30語程度のパッセージとイラスト | 50語程度のパッセージと2枚のイラスト(Picture A・B) |
| No.4 | 自分自身のこと | トピックに関連した意見と理由 |
| 合格基準スコア | 353 | 406 |
3級の面接の流れは英検3級の面接対策で解説しています。No.4の「意見→理由」は、一次試験の英作文と同じ型です(参考:英検準2級の勉強法)。
よくあるつまずき
- タイトルを読み飛ばす:練習のときから毎回タイトルを読むくせをつける
- No.2で1〜2人しか描写しない:公式サンプル問題でも「できるだけたくさん」説明するよう指示されている。全員分を言う
- No.3で「できない理由」が抜ける:「She wants to 〜.」だけで終わらせず、because 以下まで言う
- No.4で理由が1つだけ・単語だけ:「It's fun.」で終わらせず、主語と動詞のある文を2つ
- 聞き返しすぎる:公式サイトでは、自然な流れの中での聞き返しは減点の対象にならないとされています。ただし、不自然な聞き返しや、くり返しの聞き返しは減点の対象です
家でできる練習法
結論:本番と同じ流れの「通し練習」を、録音しながらくり返す練習が効果的です。
1. 20秒黙読→タイトルから音読
教科書や問題集から50語程度の英文を選び、毎日1〜2題続けます。読めない単語は音声で確認しましょう。
2. 教科書の挿絵や写真で「全員描写」
人が何人か写っている写真を見て、1人ずつ「〜is 〜ing.」で言う練習です。動作の動詞のリスト(fix, feed, carry, pick up, water など)を作っておくと、本番で出てきやすくなります。
3. No.4の「理由のストック」を作る
環境、テクノロジー、買い物、健康、学校、地域の行事など、身近な話題について「Yes の理由」「No の理由」を2文ずつ準備しておきます。
4. 保護者が面接委員役で通し練習
保護者の方が英語が苦手でも、次のような簡単な台本で練習できます(練習用に作ったもので、本番の言い回しと同じとは限りません)。
Please sit down. What's your name?
(問題カードを渡して20秒待つ)
Please read the passage aloud.
No.1〜No.3(パッセージとイラストについて質問)
Please turn over the card.
No.4〜No.5(意見や自分のことについて質問)
Could I have the card back, please?
5. English LABO で本番形式の練習をする
英検専科の学習アプリ English LABO には、問題カードつきの二次試験(面接)の通し練習機能があります(3級〜準1級が対象)。話した英語を AI が文字起こしして採点するので、「自分が実際に何と言ったか」を文字で確認できます。練習相手がいない日でも、本番と同じ流れで練習を続けられます(English LABO の紹介)。
一次試験後から本番までの練習計画(例)
| 時期 | 中心にやること |
|---|---|
| 一次試験後〜1週目 | 流れを覚える。音読とNo.1〜No.3の型を毎日1題 |
| 2週目 | No.4の理由のストックを作る。通し練習を1日1回 |
| 本番直前 | 新しい練習は増やさず、録音を聞き直して苦手な質問だけを練習 |
直前の過ごし方は英検直前1週間の最終チェックリストもあわせてご覧ください。
よくある質問
Q. 問題カードは、どの質問まで見てよいですか?
No.1〜No.3はカードを見て答えてかまいません。No.3のあとにカードを裏返すよう指示され、No.4・No.5はカードを見ずに答えます。
Q. 答えを間違えたと気づいたら、言い直してもいいですか?
言い直してかまいません。黙ってしまうより、すぐに正しい文を言い直すほうが伝わります。ただし、公式サイトでは、口ごもるなどして応答が滞る場合には次の質問に進むことがあるとされています。
Q. 二次試験に不合格だったら、一次試験から受け直しですか?
公式サイトによると、1級〜3級の一次試験に合格し、二次試験を欠席または不合格となった場合は、一次試験免除を申請して二次試験から受けられます。申請できるのは翌年度の同じ回までです。
Q. 英検S-CBTでも面接はありますか?
英検S-CBTは準2級でも実施されていて、スピーキングはコンピューターに向かって話す「吹込み式」です。英検協会によると、実施方式は違っても問題形式や難易度は従来型と同じです。
まとめ
- 準2級の二次試験は、面接委員1人との約6分の個人面接
- 黙読20秒→タイトルから音読→No.1〜No.5。No.3のあとにカードを裏返す
- No.1は質問に対応する形で答える(主語は代名詞に)、No.2は全員分を現在進行形で、No.3はしたいこと+できない理由
- No.4は意見+理由2文、No.5は自分のことを具体的に2文で
- 2024年度のリニューアルで二次試験は変更なし。2026年度からは顔写真付き身分証明書の原本が必須
- 合格基準スコアは406(満点600)。情報量と伝えようとする態度も評価される
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出典・参考
- 準2級の試験内容|公益財団法人 日本英語検定協会
- 準2級の過去問・試験内容|公益財団法人 日本英語検定協会
- 英検バーチャル二次試験 準2級|公益財団法人 日本英語検定協会
- 英検CSEスコアとは(各級の合格基準スコア)|公益財団法人 日本英語検定協会
- 英検CSEスコアでの合否判定方法について|公益財団法人 日本英語検定協会
- 2024年度 問題形式リニューアルサイト|公益財団法人 日本英語検定協会
- 準2級プラス特設サイト|公益財団法人 日本英語検定協会
- 顔写真付き身分証明書お知らせページ|公益財団法人 日本英語検定協会
- 一次試験免除について|公益財団法人 日本英語検定協会
- 英検S-CBT|公益財団法人 日本英語検定協会
- 英検S-CBTについて(実施級)|公益財団法人 日本英語検定協会